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十、小组作业

小组作业以小组为提交主体，一个小组提交一份作业。

10.1 分组创建方式​

教师在布置作业时设置分组方式，三种方式都支持：

  • 教师手动分组：教师在后台创建小组，手动分配学生
  • 学生自由组队：学生自行创建或加入小组，教师设置每组人数范围和组队截止时间
  • 系统随机分组：教师设置每组人数，系统随机分配

10.2 课程分组 vs 作业分组​

小组作业支持两种分组范围：

分组类型说明
课程分组整门课一套固定分组，多个作业可共用。例如：高数1班固定分成 5 个组，整个学期的小组作业都用这套分组
作业分组仅本次作业使用，独立分组。例如：作业A 分 3 人一组，作业B 分 4 人一组，互不影响

创建时的逻辑：

创建小组作业
  ↓
选择分组范围：
  ├── 课程分组（Course-level）
  │     ├── 已有课程分组 → 直接使用
  │     └── 没有课程分组 → 教师先创建课程分组
  └── 作业分组（Assignment-level）
        └── 仅本次作业，新建独立分组

两种分组共存：

  • 一个课程班可以同时有课程分组和作业分组的作业，互不影响
  • 同一个学生在不同作业中可能在不同组
高数1班
  ├── 作业A（课程分组）── 固定第 3 组
  ├── 作业B（课程分组）── 固定第 3 组（同一套）
  ├── 作业C（作业分组）── 第 7 组（临时）
  └── 作业D（作业分组）── 第 2 组（临时）

10.3 小组属性​

属性说明
小组名称组长可修改
组长1 人
组员N 人
所属课程班
关联作业

10.4 提交规则​

  • 以小组为单位提交，不是每个成员各自提交
  • 提交权限：教师可设置
    • 仅组长可提交
    • 组内所有成员均可提交
  • 提交次数和版本规则同个人作业（多次、记录版本、截止后不可提交不可修改）

10.5 评分方式​

教师在布置作业时设置，三种方式都支持：

  • 同分制：小组一个分数，所有成员一样。支持教师对个别学生微调分数；系统保存小组原始分、个人调整和个人最终分
  • 组内互评制：教师给小组打总分，组员互评后按比例分配个人得分（例：小组总分 80，组员 A 互评 90% → 个人 72 分）。互评可设置匿名或公开。互评时间默认从作业截止后开始，教师需设置互评截止时间，也可手动开启/结束互评
  • 教师分别打分：教师对每个组员单独打分

10.6 记分规则​

  • 分组方式（课程分组 / 作业分组）只影响"谁和谁一起提交"，不影响记分逻辑
  • 每次作业独立记分，最终按权重汇总
  • 小组作业的三种评分方式（同分制 / 组内互评 / 分别打分）在每次作业中独立选择
  • 成绩模块最终以每个学生的个人最终分参与汇总，小组原始分和个人调整用于追溯
最终成绩 = 
  作业A（课程分组） × 权重 +
  作业B（课程分组） × 权重 +
  作业C（作业分组） × 权重 +
  作业D（作业分组） × 权重 +
  考勤 × 权重
  • 一个学生在不同作业中可以在不同组，各自按作业独立记分

10.7 作业的提交类型​

  • 作业创建时就明确类型：个人作业 或 小组作业
  • 一个作业不能既是个人又是小组

10.8 小组数据复用​

  • 小组分组是作业级别的，同一课程班的不同作业可以使用不同分组
  • 新作业或期末作业可以复用之前的分组数据
  • 如果有多组历史分组数据，教师可以选择使用哪一套

10.9 组长权限​

  • 修改小组名称
  • 提交作业
  • 不具有踢人、审批入组等管理权限（如需调整组员，找教学秘书或教师操作）

10.10 组队流程​

教师布置小组作业 → 设置分组方式、每组人数、组队截止时间
        ↓
分组方式：
  ├── 手动分组：教师创建小组，分配学生
  ├── 自由组队：学生自行组队（截止时间前）
  └── 随机分组：教师点击"随机分组"，系统自动分配
        ↓
组队截止 → 小组锁定（教师仍可在后台调整）
        ↓
组长/组员提交作业
        ↓
教师评分

10.11 边界情况​

情况处理方式
学生未加入任何小组截止后标记为"未分组"，教师手动分配或系统随机分配
小组人数不够/超标教师可调整，系统提示但允许
学生截止前退组允许，可加入其他组或自己建组
截止后学生换组教师后台调整，学生不可自行操作
跨课程班组队不支持，小组仅在同一个课程班内
外院学生参与小组按同课程班同小组成员处理，可访问组内提交、版本和协作所需信息，不因外院身份降低小组内权限
小组已有提交后调整组员允许教师调整；必须记录操作人、时间、原因和变更前后成员，历史提交保留提交时的小组成员快照
调组后的成绩归属成绩默认按评分时当前小组成员计算；如需照顾提交时旧成员或特殊情况，由教师手动调整个人分并记录原因

10.12 补充考虑点​

  • 小组作业的公开展示：期末小组作业同样适用公示和优秀作品机制，以小组为单位展示
  • 组员变动历史：记录组员加入/退出的历史，便于追溯
  • 外院学生边界：外院身份只影响学院开放内容，不影响课程班内、小组内正常学习协作
  • 小组解散：教师可解散小组，组员回到未分组状态