十四、作业类型与成绩构成联动

14.1 作业类型与成绩分项

考核方式与作业类型是同一套数据，命题模块和作业模块共用。后台维护作业类型的默认成绩分项映射，教师创建作业时可调整本次作业归入哪个成绩分项。

作业类型 / 考核方式	默认归入	教师创建作业时
作品	平时 / 期末	可调整
论文	期末	可调整
实验	平时	可调整
课程报告	平时 / 期末	可调整
期中作业	期中	可调整
其他	平时	可调整

14.2 映射规则

• 后台管理员维护作业类型的默认成绩分项映射
• 教师创建作业时可沿用默认映射，也可调整归入平时、期中、期末等分项
• 考勤自动归入"考勤"分项
• 已创建作业保存当时的映射快照
• 后台调整默认映射只影响新建作业，不影响历史作业

14.3 全流程示例

1. 课程默认成绩构成：
   考勤 10% + 平时 30% + 期中 20% + 期末 40%

2. 课程班继承默认构成，主讲教师保持不变

3. 后台默认映射：
   作品 → 平时
   期中作业 → 期中
   论文 → 期末

4. 教师创建作业：
   作业A（作品）→ 默认归入平时
   作业B（期中作业）→ 默认归入期中
   作业C（论文）→ 默认归入期末

5. 评分完成后：
   系统汇总平时成绩总分、期中成绩总分、期末成绩总分、考勤成绩总分
   系统计算总评
   归档时锁定成绩

14.4 重取免听免修与成绩构成联动

重取/免听/免修学生不参加考勤 / 出勤，特殊成绩构成由教学秘书后台统一设置：

普通学生：考勤 10% + 平时 30% + 期中 20% + 期末 40%
重取/免听/免修：平时 30% + 期中 20% + 期末 50%（无考勤 / 出勤）

• 特殊成绩构成不得包含考勤 / 出勤
• 教师按教学秘书设置的特殊构成录入特殊平时、期中、期末等成绩
• 特殊学生如有多个平时来源，系统汇总为一个特殊平时成绩和一个特殊平时比例
• 如果特殊学生有期中比例但正常课程班没有期中成绩项，系统支持将特殊期中比例合并到特殊平时比例，并保留折算说明
• 系统在导出、归档和免听免修特殊学生明细中保留特殊学生标记、特殊构成、特殊平时成绩和备注

14.5 成绩导出与留痕

第一版成绩导出采用学校教务系统"明细成绩"CSV 模板，用于教务系统导入准备，不作为学生成绩公布入口。

CSV 字段固定为：

学号,姓名,成绩,等级,备注

导出规则：

• CSV 文件编码保持 GB18030/GBK，优先兼容学校教务系统和 Excel 中文打开。
• 归档前导出名单以云作业课程班当前有效学生名单为准生成，不要求先导入教务模板名单。
• 已移出课程班、已删除或进入回收站的学生，默认不进入归档前当前成绩导出名单，且不额外提示历史参与学生。
• 课程归档后再次导出成绩 CSV 时，按归档时有效学生名单和归档成绩快照生成，不再取当前实时名单。
• 期中、平时、期末、出勤等成绩项使用同一 CSV 字段结构。
• 每个成绩项单独导出一个 CSV，例如出勤、平时、期中、期末。
• 成绩 列填写对应分项总分，不填写课程总评。
• 出勤导出考勤总分，平时导出平时分项总分，期中导出期中分项总分，期末导出期末分项总分。
• 对重取免听或免修学生，普通课程班的平时和出勤 CSV 中 成绩 填 0，备注 填写 重取免听 或 免修。
• 重取免听或免修学生的特殊平时真实分不写入普通平时 CSV，而进入免听免修特殊学生明细，供教师录入教务系统免听免修成绩管理模块。
• 重取免听或免修学生的期中、期末 CSV 仍按课程班成绩项导出实际得分，由教务系统按特殊构成折算。
• 导出到教务系统时，成绩按规则四舍五入为整数。
• 百分制课程默认不填写 等级 列；两级制或四级制课程才填写等级。
• 不对百分制成绩自动换算等级，避免与教务系统口径冲突。
• 备注 列只写特殊核对说明，例如未提交、补交、重取、免听、免修等。
• 未提交导致该分项为 0 时，成绩 填 0，备注 写 未提交。
• 文件命名沿用学校参考文件风格：明细成绩-课程名(班级)-成绩项-课程班编号-导出时间.csv。
• 每次导出保存导出人、导出时间、课程班、成绩项、学生范围、文件名和当次成绩快照。
• 导出记录用于教务系统导入准备、归档和审计追溯。

14.6 补充注意点

• 第一版不把云作业做成学生成绩公布系统
• 第一版不做完整成绩引擎
• 第一版不新增成绩确认状态，归档时统一锁定
• 成绩公布流程仍为：云作业汇总导出 → 导入学校教务系统 → 学生通过教务系统查看正式成绩

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