八、命题模块（ExamProposition） — 独立完整功能
命题是课程考核的核心文件，需要经过命题人填写 + 审核人审批的完整流程。
8.1 命题类型
根据考核方式区分：
- 笔试类（另行讨论）
- 非笔试类：论文、作品、机考、口试、表演、实验、课程报告、课程设计、其他
8.2 成绩评定方式
- 百分制 / 实际分值
- 两级制 / 四级制
8.3 命题内容结构（非笔试类）
命题人填写部分
| 基础信息 | |
|---|---|
| 学期 | |
| 课程名称 | |
| 学分 | |
| 命题教师 | |
| 适用课程班 | 可关联多个课程班 |
| 考核方式 | 论文/作品/机考/口试/表演/实验/课程报告/课程设计/其他 |
| 成绩评定 | 百分制/实际分值/两级制/四级制 |
| 试题难度 | 较难/适中/较易 |
与教学大纲一致性检查：
- 考核内容是否以教学大纲为依据，能够精确评价学生所获得的知识和技能？□是 □否
- 考核实施的时间和组织方式，是否与教学大纲一致？□是 □否
考核主题：
- 不仅仅是成果名称，需清晰定义任务核心、探究方向或要解决的核心问题
- 示例：要求学生以小组为单位，完成《关于校园 XX 湖水环境质量初步评估与成因分析的实验研究报告》……
考核要求：
- 规格要求：成果形式、字数、规范性、幅面、时长等硬性指标
- 质量标准：成果应达到的品质、特性的定性描述（方法科学性、分析深度与逻辑性、论述规范性）
- 提交要求：提交平台、截止时间、材料清单及类型
- 其他要求：诚信要求、协作要求等
评分标准：
- 以分项评分表形式呈现
- 各维度需具体、可观察、可衡量
- 分数段：优秀(90-100) / 良好(75-89) / 合格(60-74) / 待改进(<60)
- 常见维度：实验与数据质量、数据分析与论证、报告规范性、团队协作等
命题人签字：日期
审核人填写部分
| 审核项 | 判定 |
|---|---|
| 考核主题 | □规范 □不规范 |
| 考核要求 | □规范 □不规范 |
| 评分标准 | □规范 □不规范 |
审核结果：
- □ 同意实施本课程的考核主题、考核要求及评分标准
- □ 需要进行以下修订：_______
审核人信息：职务、签字、日期
注：
- 命题在考核实施前完成，未经审核不得实施
- 命题文件同步提交，存入课程考试档案
8.4 命题与课程班导入的关系（已确认）
- 命题不跟随课程班一起 Excel 导入，命题内容太复杂，不适合 Excel 承载
- 命题由教师在线填写表单创建
- 课程班导入时：教学秘书同时指定每个课程班的命题人和审核人
- 导入后系统根据命题关联方式创建命题草稿：
- 共用命题：多个课程班关联同一条命题草稿（状态：待填写）
- 独立命题：每个课程班各自创建一条命题草稿（状态：待填写）
8.5 命题生命周期
课程班导入 → 按命题关联方式创建命题草稿（待填写）
↓
命题人（教师）登录看到待办，在线填写命题
↓
教师提交 → 状态变为"待审核"
↓
审核人（教研室主任）看到待办，审核命题
├── 通过 → 命题生效（"已通过"），关联到课程班
└── 需修订 → 退回命题人修改（状态回到"待填写"），修改后重新提交
8.6 命题审核流程
命题人创建/编辑命题
↓
提交审核
↓
教研室主任（审核人）审核
├── 通过 → 命题生效，可用于课程班
└── 需修订 → 退回命题人修改，重新提交
8.7 截止日期与追踪
- 教学秘书设置命题填写截止日期
- 教学秘书可在后台查看各课程班命题填写进度（已完成/未完成/逾期）
- 逾期未提交的命题，教学秘书可发送催促
8.8 命题与课程班的关系
- 平行班可共用一个命题，也可各自独立使用不同命题
- 共用命题：多个课程班关联同一条命题草稿，由同一命题人填写和提交
- 独立命题：每个课程班各自有独立的命题
- 课程班导入时由教学秘书决定是共用还是独立
8.9 命题版本管理
- 支持复制自己创建的命题
- 命题修改后产生新版本，旧版本保留
- 审核通过的是哪个版本，课程班使用的就是哪个版本
- 退回修改后重新提交，不影响已通过的历史版本
8.10 考核要求传达（命题通过后）
- 审核通过后，教师须通过 PPT、在线课程班群公告等正式渠道向学生传达考核要求
- 保证给学生留有合理的考核准备期
- 命题通过后不自动生成期末作业
- 教师创建期中作业或期末作业时可以选择引用已通过命题，也可以不引用命题独立创建
- 作业引用命题后，默认继承命题中的题目、考核要求和评分标准
- 是否允许教师修改继承来的题目、考核要求和评分标准，由学院级命题执行约束配置决定
- 学院不允许修改命题核心内容时，教师只能补充执行信息，如子作业标题、截止时间、提交材料、文件格式、提交说明和期末分项内权重
- 学院允许修改命题核心内容时，教师可修改作业副本中的题目、考核要求和评分标准；修改只影响该作业副本，不回写已通过的命题审核表，也不触发命题重新审核
- 所有命题继承内容的作业侧修改必须记录修改人、时间、修改前后值和原因
- 一个期末考核可以由多个期末子作业构成；多个期末子作业可共同引用同一个已通过命题，合起来构成一次期末考核
- 每个期末子作业保存自己的执行信息和提交入口，可设置期末分项内权重；同一命题下多个期末子作业的期末分项内权重合计为 100%
- 一个命题可以被多个期中或期末作业引用，作业各自保存引用时的命题内容快照和执行副本
8.11 命题状态
待填写 → 待审核 → 已通过
↑ │
└── 审核退回 ──────┘